JUEVES 4 DE JUNIO

BUENOS DÍAS

Direcciones de correo electrónico para contactar con los profesores:

Maestro David:   maestrodavid@gmx.es

Maestra Ana (Inglés):   anasevidanes9@gmail.com

Maestro Raúl (E.F.):   raulvoley@hotmail.com

Maestra Covi (Religión):   covisantocristo@gmail.com

Maestro José Gregorio (Ciudadanía y Valores):   josegregoriozalamea@hotmail.com

Maestra Isa (Francés): isasantocristo6@gmail.com

HORARIO DE ATENCIÓN PARA CORRECCIÓN DE TAREAS Y MENSAJES POR CLASSDOJO: de 9 a 14h.

preguntas y dudas de los ejercicios

Maestra Lola:  lolasantocristo@gmail.com

Maestra Julia: domina10@hotmail.com

Maestra Isabel: mabelabril64@gmail.com

LENGUAJE

Hoy seguimos y realizamos en el cuaderno las actividades 3 y 4 de la página 198. Cuidado que todas las palabras que faltan se escriben con elle (ll), nunca con y griega.

PISTA PARA EL 4: son palabras que tienes que adivinar, pero si no caes busca en el blog, en la lista de palabras de los ejercicios 1 y 2 de ayer miércoles, que por ahí están las tres.

MATEMÁTICAS

En primer lugar, vamos a realizar hoy un repaso de cálculo. Colocamos y realizamos las siguientes operaciones en el cuaderno. Pon las letras a cada una, por favor, a), b), c)...

SIN USAR CALCULADORA. COLOCANDO LA OPERACIÓN COMPLETA Y ESCRIBIENDO LAS QUE TE LLEVAS.

a)   63.414 + 51.279 + 84.261 =

b)   3.778 + 71.832 + 66.709 =

c)   83.495 - 69.445 =

d)   74.168 - 471 =

e)   49.485 x 96 =

f)   80.719 x 54 =

g)   48.023 : 21 = 

Luego, nos iremos hoy a la página 189 y realizaremos las actividades 1 y 2. Lee antes el recuadro verde de arriba de esa página para saber lo que es un metro cuadrado (m²) y un centímetro cuadrado (cm²).

AYUDA PARA EL 1: cada cuadrito es un cm² así que si la figura abarca, por ejemplo, 12 cuadritos, la superficie sería 12 cm².

AYUDA PARA EL 2: es igual que el primer ejercicio pero en este caso cada cuadrito vale 1 m² (un metro cuadrado). NO HAY QUE HACER EL APARTADO DEL DIBUJO.

MÚSICA

Os vuelvo a dejar el blog de la asignatura de Música durante el tercer trimestre. Está lleno de actividades para hacer de forma amena en casa y muy parecidas a las que haríamos en clase. Esas actividades las hace cada uno a su gusto en su casa y no hay que enviar nada. Pero al final vienen dos fichas de lenguaje musical para cada clase. Descargar las vuestras o realizarlas en una hoja y enviádmelas cuando las tengáis terminadas, si aún no lo habéis hecho. Para estas dos fichas de música hay hasta el 10 de junio.

ENTRA AQUÍ AL BLOG DE MÚSICA

CIENCIAS NATURALES

Hoy terminaremos el tema 12 de ciencias naturales. 

Hay que leer y hacer dos ejercicios.

Imprescindible hacer la lectura, por favor.

• En la página 118 nos hablan de la utilidad de las máquinas, ayer y hoy. Lee, observa bien las imágenes y te recomiendo que pongas especial énfasis en la página 119, que es la más importante para las personas.

          Luego, haz el ejercicio a) de la página 118.

• Pasamos a las páginas 120 y 121. Lee muy bien y tranquilamente toda la información sobre los avances modernos más importantes en ciencia y tecnología que se destacan en el libro.

         Por último, realiza una especie de esquema donde se reflejen los ámbitos en los que más hemos avanzado y ejemplos. Por ejemplo, en el centro  de la hoja se pone el título: LOS AVANCES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Del título salen flechas por todo alrededor con los epígrafes verdes de estas dos páginas que hemos leído: AVANCES EN EL HOGAR   /   AVANCES EN LAS CIENCIAS   /   AVANCES EN LA MEDICINA... etc  Y, por último, debajo de cada apartado, nombra inventos o adelantos de cada categoría (o sea, lo que viene en negrita y todo lo que encuentres que se pueda poner).