BUENOS DÍAS
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Maestra Isa (Francés): isasantocristo6@gmail.com
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preguntas y dudas de los ejercicios
Maestra Lola: lolasantocristo@gmail.com
Maestra Julia: domina10@hotmail.com
Maestra Isabel: mabelabril64@gmail.com
LENGUAJE
Hoy hacemos solo un ejercicio en el cuaderno.
Primero, lee el segundo recuadro verde (el de abajo) de la página 181.
Luego, realiza en el cuaderno el ejercicio 7 de la página 181.
Cuidado que son dos cosas; por un lado, unir con flechas y por otro, hacer una oración con cada interjección.
Primero, lee el segundo recuadro verde (el de abajo) de la página 181.
Luego, realiza en el cuaderno el ejercicio 7 de la página 181.
Cuidado que son dos cosas; por un lado, unir con flechas y por otro, hacer una oración con cada interjección.
MATEMÁTICAS
PRIMER EJERCICIO
La suma de los tres ángulos interiores de un triángulo siempre es 180º (180 grados). Y si un triángulo tiene un ángulo de 90º y otro de 30º y te piden que averigues el que falta, habrá que restar a 180º los ángulos que ya sabes y te queda un ángulo de 60º.
De acuerdo con esta información, realiza el ejercicio 5 de la página 173.
SEGUNDO EJERCICIO
Para dibujar un triángulo, si nos dan la medida de los tres lados, primero dibujamos un lado horizontalmente con la medida más grande. Luego abrimos el compás con la medida del siguiente lado y desde un extremo del lado que ya hemos dibujado, trazamos un arco. Hacemos lo mismo con el último lado, haciendo coincidir los dos arcos, y finalmente cerramos y unimos todo. En este vídeo se ve lo que te acabo de explicar.
PRIMER EJERCICIO
La suma de los tres ángulos interiores de un triángulo siempre es 180º (180 grados). Y si un triángulo tiene un ángulo de 90º y otro de 30º y te piden que averigues el que falta, habrá que restar a 180º los ángulos que ya sabes y te queda un ángulo de 60º.
De acuerdo con esta información, realiza el ejercicio 5 de la página 173.
SEGUNDO EJERCICIO
Para dibujar un triángulo, si nos dan la medida de los tres lados, primero dibujamos un lado horizontalmente con la medida más grande. Luego abrimos el compás con la medida del siguiente lado y desde un extremo del lado que ya hemos dibujado, trazamos un arco. Hacemos lo mismo con el último lado, haciendo coincidir los dos arcos, y finalmente cerramos y unimos todo. En este vídeo se ve lo que te acabo de explicar.
De acuerdo con la explicación y el vídeo, realiza el ejercicio 6 de la página 173
MÚSICA
Os vuelvo a dejar el blog que he creado para la asignatura de Música durante el tercer trimestre. Está lleno de actividades para hacer de forma amena en casa y muy parecidas a las que haríamos en clase. Esas actividades las hace cada uno a su gusto en su casa y no hay que enviar nada. Pero al final vienen dos fichas de lenguaje musical para cada clase. Descargar las vuestras o realizarlas en una hoja y enviádmelas cuando las tengáis terminadas, si aún no lo habéis hecho. Tranquilos que para estas dos fichas de música hay hasta el 10 de junio.
CIENCIAS SOCIALES
Seguimos con la época musulmana en la península Ibérica. Aprende como eran las ciudades y la vida en Al-Andalus. Señala con el dedo en la ilustración de la página 98 las partes más importantes de las medinas: mezquita, zoco, alhóndiga, baños, arrabales... y fíjate en las principales aportaciones nos dejaron los musulmanes. Lee tranquilamente las páginas 98 y 99.
Actividad
De todas las aportaciones y contribuciones de los musulmanes en la Península, indica cuáles son para ti las cinco más importantes.
Por último, como vamos un poco justos, se recomienda la lectura de las páginas 110 y 111. Es voluntario. Pero es muy interesante porque todas son figuras muy importantes de la historia de España, y así tenemos un poquito más de cultura.
Seguimos con la época musulmana en la península Ibérica. Aprende como eran las ciudades y la vida en Al-Andalus. Señala con el dedo en la ilustración de la página 98 las partes más importantes de las medinas: mezquita, zoco, alhóndiga, baños, arrabales... y fíjate en las principales aportaciones nos dejaron los musulmanes. Lee tranquilamente las páginas 98 y 99.
Actividad
De todas las aportaciones y contribuciones de los musulmanes en la Península, indica cuáles son para ti las cinco más importantes.
Por último, como vamos un poco justos, se recomienda la lectura de las páginas 110 y 111. Es voluntario. Pero es muy interesante porque todas son figuras muy importantes de la historia de España, y así tenemos un poquito más de cultura.
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